Les documents de départ

le document utilisé pour connaître les dimensions du système solaire vient du site suivant :

http://www.planetesdelyvette.u-psud.fr/spip.php?article47

Et, bien sûr, les élèves n'avaient que le tableau des dimensions réelles.

Le choix de l'échelle :

Au départ, nous avions décidé de fabriquer nos planètes en papier.
A partir des dimensions de la plus petite planète ainsi que de la plus grande, nous avons alors décidé de construire une maquette au

3/1 000 000 000ème.

La plus grosse planète : Jupiter.

Son diamètre est de 142 984 km.

La plus petite planète : Mercure.

Son diamètre est de 4 880 km.

Les calculs

Tout d'abord, c'est quoi ce Gm ?

Un Gigamètre ?

D'accord mais c'est grand comment ?

Ensuite, choisir une échelle :
au 1/1 000 000 000 on voit à peine Mercure. Si on multiplie par 3, elle devient plus visible et Jupiter, le plus grande planète est réalisable avec de grandes feuilles de papier. Ce sera donc une maquette au 3/1 000 000 000.

Et maintenant, apprendre à diviser par un milliard...

La disposition des planètes

Maintenant que nous avons compris que notre maquette allait être immense, plaçons nos planètes sur une carte..

Réalisation des planètes en papiers à l'échelle, pour mettre dans le collège.

La maquette finale !

Préparatifs

Les planètes

Tout d'abord, réaliser des affiches, en Sciences Physiques pour en apprendre un peu plus...
Pour les petites planètes, nous allons les inclure sur l'affiche en respectant l'échelle.

Elles seront placées dans les vitrines des commerçants de Verson.

Mercure est dans la vitrine de "JMD coiffure",

Vénus est dans la vitrine du "Kebab D'Orient",
la Terre est dans la vitrine de la boulangerie "Les saveurs Versonnaises",

et Mars est dans la vitrine de "Au renouveau du siège".

Randonnée vers Jupiter

Nous avons fait une petite randonnée, pour placer les planètes telluriques chez les commerçants et nous sommes allés jusqu'à Mouen pour placer Jupiter.
C'est là que nous avons eu la surprise d'être rejoint par France 3 !